L’enseignement adapté aux particularités de chaque élève se réalise notamment dans la confiance d’un cœur à cœur entre le professeur et l’élève (anamnèse, langages de l’amour, travail sur les émotions). Le cœur aussi a besoin d’être déployé, par l’attention aux autres, la recherche du dépassement de soi, l’éveil à la beauté dans les arts : théâtre, musique, chant, dessin.
L’école est de confession catholique. La foi chrétienne y est enseignée et vécue par les cours hebdomadaires de catéchisme ainsi que la prière quotidienne, la messe régulière ainsi que différents temps forts dans l’année selon le calendrier liturgique. Fidèle à l’esprit d’accueil et d’ouverture de l’Église catholique, l’école est cependant ouverte à tous, croyants ou non, et respecte la liberté de chacun.
L’enseignement adapté aux particularités de chaque élève se réalise notamment dans la confiance d’un cœur à cœur entre le professeur et l’élève (anamnèse, langages de l’amour, travail sur les émotions). Le cœur aussi a besoin d’être déployé, par l’attention aux autres, la recherche du dépassement de soi, l’éveil à la beauté dans les arts : théâtre, musique, chant, dessin.
L’école a l’ambition de former les enfants à la liberté, en leur donnant le savoir, la curiosité et les outils d’analyse qui les rendront capables d’un discernement autonome, afin qu’ils soient absolument acteurs de leur propre vie.
« Un esprit sain dans un corps sain. » La pratique régulière du sport, de la motricité fine et globale, d’exercices de Brain Gym, de relaxation et de concentration (Wittoz, Félicitée) favorise les apprentissages et unifie la personne. Il faut mobiliser le corps pour mobiliser l’esprit.
Un apprentissage efficace est garanti par des méthodes pertinentes, qui s’adaptent à tous les modes cognitifs : aller du simple au complexe, du concret à l’abstrait, manipuler, verbaliser, apprendre à lire de façon alphabétique, syllabique et gestuée, étudier l’histoire de manière chronologique. L’enseignement s’inspire notamment des méthodes Montessori et Nuyts.
Maîtresse des petites et moyennes sections. Formation en langue des signes, méthode Jean Qui Rit.
Maîtresse des grandes sections & des CP. Formée ILFM, boîte à bons points et Jean Qui Rit.
Maîtresse des CE1-CE2. Master 2 de langue anglaise.
Maîtresse des CM1-CM2. Master 2 en sciences du langage.
d’enseigner dans un environnement porteur, riche de pédagogies innovantes et mettant l’enfant au coeur de son dispositif ? de vivre une aventure humaine hors du commun, joyeuse, exigeante et visant l’excellence ? 
