Apprendre en liberté – Les activités d’apprentissage libre
A Saint-Joseph l’Espérance, les formes d’apprentissage sont multiples.
Dans l’emploi du temps des élèves alternent des enseignements formels en groupe de niveaux, des apprentissages personnalisés et individualisés avec la maîtresse, et des moments plus libres où l’enfant apprend aussi, mais de manière plus autonome et différenciée.
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Point sur les méthodes de lecture
Anne Coffinier, Directrice de la Fondation pour l’école
Anne Coffinier a créé il y a dix ans la Fondation pour l’école, qui est un solide soutien pour Saint-Joseph l’Espérance, et pour nombre d'écoles indépendantes. Voici, dans le magazine Zélie, le portrait de cette femme engagée, actrice de la liberté scolaire. Lire la suite
La pédagogie Nuyts – Dyslexie, dyscalculie, troubles de la concentration ?
« Papa pilote. »
Question de la maîtresse : « Où est le verbe dans cette phrase ? »
Réponse classique de l’élève : « Il n’y en a pas. Mais il y a deux noms. Parce qu’on peut dire un papa, et un pilote. »
Démarche qualité à Saint-Joseph l’Espérance
La Fondation pour l’Ecole nous accompagne vers l’obtention de son label Qualité, grâce au Référentiel Gabriel, inspiré des normes internationales ISO 9000. Créé en 2017 par la Fondation pour l'école, c'est la première fois que des écoles en France se dotent d'un tel outil !
Une école indépendante… ? Quel intérêt ?
- Vous cherchez une école vraiment libre de s’adapter aux élèves ?
Une école où les maîtres peuvent choisir la façon d’enseigner qui leur semble correspondre au mieux à un élève précisément ?
Pourquoi choisir la méthode syllabique?
Vous trouverez dans cette vidéo (tirée d'un reportage de France 2) quelques réponses à la question : pourquoi la méthode syllabique à l'école Saint-Joseph l'Espérance ?